Tema 2
Mètodes en Economia. Positiva i normativa.
Introducció
Com produeix l’Economia coneixement vàlid sobre la realitat? Aquest tema examina els mètodes científics aplicats a la disciplina econòmica, la distinció fonamental entre economia positiva (què és) i normativa (què hauria de ser), el paper dels judicis de valor, els avanços de les últimes dècades en mètodes empírics —experiments, RCT, inferència causal— i les raons per les quals els economistes, encara compartint mètode, discrepen en les conclusions de política. És un tema relativament abstracte, però clau per construir una resposta sòlida en qualsevol prova oral del cos.
1. El mètode científic aplicat a l'Economia
1.1. Fases del mètode
El mètode hipotètic-deductiu, dominant en Economia, s’articula en cinc fases:
(1) Observació de la realitat i dels fets rellevants. L’economista registra regularitats —per exemple, que en la majoria dels mercats la demanda cau quan puja el preu— i delimita el fenomen que vol explicar. Aquesta fase depén crucialment de la disponibilitat de dades i del marc teòric previ que orienta la mirada: l’economista no observa en el buit, sinó des d’una tradició disciplinària (Marshall, Keynes, l’econometria moderna).
(2) Formulació d’hipòtesis explicatives, articulades en un model. Les hipòtesis són enunciats condicionals sobre el comportament dels agents o de les variables (“si puja el salari mínim, l’ocupació dels treballadors de baixa qualificació cau”). El model incorpora supòsits simplificadors explícits (ceteris paribus, racionalitat, informació perfecta) que fan l’anàlisi manejable a costa d’allunyar-se de la realitat.
(3) Deducció d’implicacions contrastables (prediccions). A partir del model i dels seus supòsits es deriven prediccions que, en principi, podrien ser refutades per l’evidència. Com més precises i arriscades són les prediccions, major és el poder discriminant del test. Una hipòtesi que prediu “l’ocupació caurà entre el 0,5 % i l’1,5 % per cada 10 % d’augment del salari mínim” és més contrastable que “l’ocupació variarà negativament”.
(4) Contrastació empírica amb dades (estadística, econometria, experiments). Es fa amb estadística descriptiva, econometria (OLS, diferències en diferències, variables instrumentals, regressió discontínua), anàlisi de sèries temporals o experiments controlats. És la fase que més ha evolucionat: la “credibility revolution” d’Angrist i Pischke (2009) imposà estàndards d’identificació causal que exigeixen demostrar que la correlació observada no és artefacte de variables omeses.
(5) Acceptació provisional o refutació de la hipòtesi a la llum de l’evidència. La hipòtesi s’accepta provisionalment si resisteix els tests disponibles, mai de manera definitiva.
El procés és iteratiu: una hipòtesi refutada estimula reformulacions, millor disseny de models i noves dades. L’acumulació de resultats consolida programes d’investigació.
1.2. Popper (1934) i la falsabilitat
Karl Popper, a La lògica de la investigació científica (1934), proposà que una teoria és científica si és falsable: ha de formular prediccions que puguen ser refutades per l’evidència. Les teories mai es “verifiquen” definitivament, només resisteixen més o menys intents de falsació. L’asimetria és essencial: cap nombre de cignes blancs confirma “tots els cignes són blancs”, però un únic cigne negre la falsa.
Popper criticà com a pseudociències la psicoanàlisi i el marxisme —segons ell, capaços d’explicar qualsevol resultat a posteriori—. La crítica s’ha aplicat també a versions molt generals de models econòmics els paràmetres dels quals es reajusten per encaixar amb les dades sense risc real de refutació.
1.3. Kuhn i Lakatos: matisos al falsacionisme
Thomas Kuhn (1962, L’estructura de les revolucions científiques) introduí la idea de “paradigma”: les ciències avancen per ciència normal dins d’un paradigma dominant fins que les anomalies acumulades provoquen una revolució científica. En Economia, la revolució keynesiana (1936) i la resposta monetarista-nouclàssica dels anys 70 s’han descrit com a canvis de paradigma.
Imre Lakatos (1970) parlà de “programes d’investigació científica” amb un nucli dur protegit per hipòtesis auxiliars. Més realista que el falsacionisme ingenu per descriure la pràctica investigadora quotidiana. En Economia, el programa neoclàssic (nucli: maximització racional sota restricció) ha protegit el seu nucli dur durant dècades enfront d’anomalies comportamentals i, en canvi, ha incorporat hipòtesis auxiliars sobre racionalitat acotada i informació imperfecta. L’economia conductual representa finalment un canvi més profund en el nucli mateix.
Filosofia de la ciència aplicada a l'Economia
Popper, Kuhn i Lakatos — tres visions del progrés científic
| Idea clau | Metàfora / Concepte central | Aplicació a l'Economia | |
|---|---|---|---|
| Popper (1934) | Falsabilitat: una teoria és científica si pot ser refutada | "Cigne negre": un sol cas contrari basta | El model IS-LM fa prediccions contrastables sobre política fiscal |
| Kuhn (1962) | Ciència normal dins d'un paradigma; crisi → revolució | "Canvi de paradigma" | La revolució keynesiana (1936) com a paradigma dominant 1945-70; la seua crisi als anys 70 |
| Lakatos (1970) | Programes d'investigació amb nucli dur i hipòtesis auxiliars | "Cinturó protector" que absorbeix anomalies | La teoria neoclàssica protegeix el nucli (maximització) ajustant hipòtesis auxiliars (info asimètrica, racionalitat acotada) |
Mètode hipotètic-deductiu
Cinc fases iteratives — de l'observació a la refutació
2. Mètode inductiu i deductiu
2.1. Inducció
Raonament dels casos particulars a la llei general. Exemple: observar que en molts mercats el preu i la quantitat demandada es mouen en sentits oposats porta a postular la llei general de la demanda. És el mètode clàssic de l’empirisme anglés (Bacon, Hume).
Crítica clàssica de Hume: la inducció no és lògicament vàlida (el passat no garanteix el futur). Només aporta coneixement probabilístic, no necessari.
2.2. Deducció
Raonament des d’axiomes o principis generals fins a conclusions particulars. Exemple: si suposem que el consumidor maximitza una funció d’utilitat còncava subjecta a una restricció pressupostària, podem deduir que un augment del preu redueix la quantitat demandada (llei de la demanda).
La deducció és la base de l’Economia neoclàssica formalitzada (Walras, Pareto, Arrow-Debreu) i de tota la teoria microeconòmica moderna. Risc: eixir de la realitat si els supòsits són falsos. La validesa lògica del raonament no garanteix la veritat de les conclusions, que depén de la veritat de les premisses.
2.3. Mètode hipotètic-deductiu
Síntesi dominant: les hipòtesis es formulen deductivament des d’una teoria i es contrasten inductivament amb dades empíriques. És el mètode de l’Economia empírica actual. Les eines són: l’estadística descriptiva, l’econometria (regressió, variables instrumentals, diferències en diferències, regressió discontínua), l’anàlisi bayesiana i els experiments controlats.
En les dues últimes dècades, la “credibility revolution” (Angrist i Pischke 2009) ha elevat substancialment l’estàndard empíric: s’exigeix identificació causal creïble, no només correlacions. L’American Economic Association exigeix des de 2019 codi i dades replicables.
Tres vies metodològiques
Inducció, deducció i hipotètic-deductiu — comparativa
| Inducció | Deducció | Hipotètic-deductiu | |
|---|---|---|---|
| Direcció | Casos particulars → llei general | Axiomes generals → conseqüències particulars | Hipòtesi deduïda → contrastació inductiva |
| Tradició filosòfica | Empirisme (Bacon, Hume) | Racionalisme (Descartes, Walras) | Popper (1934), Hempel |
| Risc | No garanteix el futur (crítica de Hume) | Eixir de la realitat si els supòsits són falsos | Reformulacions ad hoc que protegeixen el nucli |
| Aplicació típica en Economia | Estadística descriptiva, sèries temporals | Microeconomia formalitzada (Arrow-Debreu) | Econometria moderna i RCT |
3. Economia positiva i normativa
3.1. Distinció conceptual
Economia positiva: analitza com són les coses. Els seus enunciats són contrastables empíricament i, en principi, refutables. Exemple: “si puja el salari mínim un 10 %, l’ocupació en sectors afectats varia un X %”. Es pot mesurar i discutir amb dades.
Economia normativa: prescriu com haurien de ser les coses. Implica judicis de valor sobre objectius socials (equitat, llibertat, seguretat). Exemple: “s’ha de pujar el salari mínim per reduir desigualtat”. L’enunciat barreja un judici empíric (la pujada redueix desigualtat) i un judici valoratiu (la desigualtat ha de reduir-se).
La distinció fou proposada per John Neville Keynes (1891, pare de J.M. Keynes) a The Scope and Method of Political Economy, recollint al seu torn idees de Senior i Cairnes. És un dels conceptes metodològics més exigits en oposicions.
3.2. Friedman (1953) i la metodologia positiva
Milton Friedman, a Essays in Positive Economics (1953), defensà la superioritat metodològica de l’Economia positiva i sostingué, en la seua tesi més controvertida, que el realisme dels supòsits no importa: l’únic rellevant és la capacitat predictiva del model. L’analogia famosa és la del jugador de billar que es comporta “com si” calculara les trajectòries amb física newtoniana.
Posició criticada per Samuelson (1963), que defensà el realisme descriptiu. La discussió continua oberta: l’economia conductual contemporània (Thaler) ha documentat com supòsits irreals sobre racionalitat porten a prediccions errònies en molts contextos.
3.3. Judicis de valor en la pràctica
Malgrat la distinció analítica, en la pràctica és difícil separar positiu i normatiu: la selecció de temes d’investigació, de variables rellevants i la interpretació dels resultats sempre involucren valors. Gunnar Myrdal (1944, An American Dilemma ; Nobel 1974) ho destacà amb claredat: pretendre una economia avalorativa és ingenu o deshonest. Bona pràctica: explicitar els judicis normatius adoptats, no amagar-los darrere de l’argot tècnic.
Exemple actual: el debat sobre la pujada del salari mínim a Espanya (de 950 euros el 2021 a 1.184 euros mensuals el 2025) combina arguments positius (efecte sobre ocupació juvenil, efecte sobre desigualtat mesurada amb l’índex de Gini) i normatius (quin nivell de desigualtat és acceptable).
La distinció positiu-normativa es complica addicionalment en el terreny del mesurament. L’economista Daniel Hausman (amb Michael McPherson, Economic Analysis, Moral Philosophy, and Public Policy, 2006) ha argumentat que fins i tot l’elecció de què mesurar implica una postura normativa: decidir que el benestar es mesura amb el PIB per capita (i no amb l’IDH, l’MPI o l’Índex de Benestar Multidimensional de l’OCDE) és una decisió que prioritza la riquesa material per damunt d’altres dimensions del benestar. En la mateixa línia, la Comissió Stiglitz-Sen-Fitoussi (2009, encarregada pel president Sarkozy) proposà anar “més enllà del PIB” i incorporar distribució, sostenibilitat mediambiental i benestar subjectiu. França i Bèlgica han adoptat parcialment aquestes recomanacions. La distinció entre allò que és i allò que s’hauria de mesurar és, doncs, ella mateixa normativa: l’opositor que domine aquesta reflexivitat demostra un domini del tema que va més enllà de la dicotomia introductòria.
La revisió més recent de la distinció positiu-normatiu ve de l’economia conductual: si els agents no són plenament racionals, les prediccions positives dels models neoclàssics estàndard són sistemàticament errònies en contextos on dominen biaixos cognitius (Kahneman i Tversky, 1979; Thaler, Nobel 2017). Aquest fet té implicacions normatives directes: Cass Sunstein i Thaler (2008, Nudge) argumenten que l’arquitectura d’elecció —el disseny dels entorns de decisió— té efectes sobre el benestar que l’anàlisi positiva convencional no capta. Un policy-maker que dissenya el sistema per defecte del pla de pensions privat (opt-in vs. opt-out) pren una decisió que involucra tant hipòtesis positives sobre el comportament dels agents com judicis normatius sobre el seu benestar. La línia entre positiu i normatiu es torna porosa precisament quan el model positiu inclou “preferències construïdes” —sensibles a l’entorn— en lloc de preferències fixes i revelades.
4. Experiments i nous mètodes empírics
4.1. Economia experimental
Vernon Smith (Nobel 2002): demostrà que es pot fer Economia en laboratori. Els seus experiments pioners sobre mercats de doble subhasta mostraren una convergència ràpida al preu d’equilibri competitiu, sorprenentment eficient. Més endavant, els jocs de l’ultimàtum i del dictador han revelat que els subjectes no actuen com a homo economicus purs: l’equitat i la reciprocitat importen.
Aquesta línia connecta amb l’economia conductual de Kahneman i Tversky: Prospect Theory (1979) modelitzà l’aversió a la pèrdua (les pèrdues fan mal aproximadament el doble que els guanys equivalents alegren), l’efecte marc i l’ancoratge.
4.2. RCT — Experiments aleatoris controlats
Banerjee, Duflo i Kremer (Nobel 2019): aplicaren a les polítiques de desenvolupament el mètode dels assajos clínics mèdics. Assignen aleatòriament tractament (programa) i control (sense programa), comparen resultats i obtenen estimacions causals creïbles. El J-PAL del MIT, fundat el 2003, ha coordinat més de 1.500 RCT en països en desenvolupament: educació, salut, microcrèdit, agricultura.
Troballes famoses: tractament contra paràsits intestinals (Kremer i Miguel) eleva assistència escolar i salaris futurs; el microcrèdit a l’Índia té efectes modestos sobre la pobresa, contra les expectatives inicials.
Disseny experimental
Lògica d'un RCT — assignació aleatòria i estimació causal
4.3. Experiments naturals i quasi-experiments
David Card, Joshua Angrist i Guido Imbens (Nobel 2021): inferència causal a partir de situacions reals que reprodueixen condicions experimentals sense disseny deliberat. L’estudi Card-Krueger (1994) sobre la pujada del salari mínim a Nova Jersey comparà cadenes de menjar ràpid a Nova Jersey i Pennsilvània (control) amb la tècnica de diferències en diferències i no trobà l’efecte negatiu sobre l’ocupació predit per la teoria neoclàssica estàndard.
Altres tècniques centrals: variables instrumentals (Angrist sobre l’efecte de l’escolarització en salaris usant l’edat de fi d’obligatorietat), regressió discontínua (efecte d’un programa que s’aplica només a les llars per davall d’un llindar de renda), aparellament per propensity score.
Aplicació recent a Espanya: avaluacions de l’Ingrés Mínim Vital (vigent des de 2020, amb més de 700.000 llars perceptores el 2024) mitjançant experiments quasi-naturals en comunitats autònomes amb diferent grau de complementarietat.
El gir empíric de la dècada de 2010 —de vegades denominat la “credibility revolution” per Angrist i Pischke (2009, Mostly Harmless Econometrics)— no quedà sense tensions. La “crisi de replicabilitat” afectà també l’economia: un estudi coordinat per l’American Economic Association (AEA) (Camerer et al., 2016, Science) intentà replicar 18 articles publicats a l’American Economic Review i al Quarterly Journal of Economics i obtingué resultats estadístics comparables en el 61 % dels casos, i qualitativament similars en el 67 %. En psicologia, la taxa de replicació era inferior. En termes absoluts, però, el 39 % dels resultats no replicaven amb claredat —un avís sobre la fragilitat de resultats empírics que semblaven sòlids. Com a resposta, l’AEA instituí el 2019 la figura del Data Editor (actualment Lars Vilhuber, Cornell) amb mandat d’exigir accés públic a codi i dades abans de la publicació a les seues revistes; els informes anuals del Data Editor (2020-2024) documenten taxes de replicació completa creixents, que el 2023 superaven el 80 % dels articles revisats. El preregistre d’hipòtesis —estàndard en medicina des dels assajos clínics— s’estén progressivament en economia per a evitar el p-hacking (cerca retrospectiva d’especificacions que donen significació estadística).
Un marc complementari als mètodes quasi-experimentals és el dels models causals dirigits (DAG — Directed Acyclic Graphs), sistematitzat per Judea Pearl (2009, Causality: Models, Reasoning, and Inference, 2a ed.). Els DAG representen explícitament les relacions causals entre variables —qui causa qui— de manera que es pot raonar sobre quines variables de control “obren” o “tanquen” camins causals. L’economia els ha adoptat amb relativa lentitud (a diferència de l’epidemiologia), però autors com Imbens i Rubin (2015, Causal Inference for Statistics, Social, and Biomedical Sciences) han explorat la convergència entre el marc de variables instrumentals de l’economia i el marc de Pearl. La utilitat per a l’opositor és conceptual: exigeix distingir entre correlació (associació estadística sense direcció causal) i causalitat (mecanisme que uneix causa i efecte), i entendre per què la inferència causal requereix disseny —siga experimental, quasi-experimental o basat en supòsits estructurals explícits— i no només dades prou grans.
Avanços metodològics
De Vernon Smith al preregistre — cinc fites empíriques
Mètodes d'inferència causal
Quatre tècniques de quasi-experimentació en Economia
| Intuïció | Exemple espanyol / internacional | |
|---|---|---|
| DiD (diferències en diferències) | Comparar l'evolució d'un grup tractat vs. control abans i després del canvi de política | Card-Krueger (1994): SMI a Nova Jersey vs. Pennsilvània |
| VI (variables instrumentals) | Usar una variable que afecta el tractament però no el resultat per una altra via | Angrist: data de naixement com a instrument per a escolarització obligatòria |
| RD (regressió discontínua) | Comparar just per damunt i per davall d'un llindar d'elegibilitat | Efecte de l'IMV en llars amb renda exactament sota el llindar d'accés |
| PSM (propensity score matching) | Aparellar tractats amb controls estadísticament similars | Avaluació dels ERTO-COVID a Espanya (SEPE, 2021) |
5. Discrepàncies entre economistes
5.1. Raons del desacord
Encara que comparteixen mètode, els economistes discrepen. Les raons principals:
Diferents valors: trade-offs com equitat enfront d’eficiència, llibertat enfront d’igualtat, present enfront de futur (taxa de descompte social), nacional enfront de global. Aquests valors influeixen en quines polítiques es recomanen, donades les mateixes evidències.
Diferents teories positives: keynesians i monetaristes discrepen sobre l’efectivitat de la política fiscal; nouclàssics i noukeynesians sobre la rigidesa nominal de preus i salaris; mainstream i MMT sobre la sostenibilitat del deute públic.
Incertesa empírica: sovint les dades són ambigües, les sèries curtes, la causalitat difícil d’aïllar. L’estimació de l’impacte d’una política fiscal pot variar molt segons el model i el període.
Interessos i ideologia: la captura per grups d’interés, el finançament de la investigació i els compromisos previs poden esbiaixar conclusions. La transparència de mètodes i dades mitiga aquest biaix.
5.2. Hi ha més consens del que sembla
Alan Blinder (1987, Hard Heads, Soft Hearts) i enquestes posteriors de l’IGM Forum (Universitat de Chicago) mostren que existeix consens entre economistes en aproximadament el 70 % de les qüestions tècniques: efectes del lliure comerç, danys del proteccionisme, impostos pigovians sobre externalitats, valor de la independència del banc central. La discrepància pública apareix amplificada pels mitjans i per biaixos de selecció de portaveus.
Exemple de consens quasi total: la majoria d’economistes mainstream defensen alguna forma d’impost al carboni com a instrument eficient contra el canvi climàtic (declaració signada el 2019 per 27 premis Nobel i més de 3.000 economistes).
Positiva vs. normativa
Com separar el positiu del normatiu en una mateixa frase
| POSITIVA · és? | NORMATIVA · hauria de? | |
|---|---|---|
| SMI 2024 | «L'SMI va pujar un 5 % al gener de 2024.» | «L'SMI hauria de pujar per reduir la pobresa.» |
| Tipus BCE | «El BCE va baixar tipus al 3,25 % a l'octubre de 2024.» | «El BCE hauria de prioritzar l'ocupació.» |
| Aranzels | «Un aranzel del 10 % eleva el preu intern.» | «Cal protegir-se de la competència xinesa.» |
Conclusió
El mètode científic en Economia combina inducció i deducció, i distingeix analíticament entre descriure (positiva) i prescriure (normativa) — J.N. Keynes 1891, Friedman 1953. La falsabilitat de Popper (1934) és el criteri clàssic de cientificitat, matisat per Kuhn i Lakatos. Els nous mètodes empírics —experiments de Vernon Smith, RCT de Banerjee-Duflo-Kremer (Nobel 2019), quasi-experiments de Card-Angrist-Imbens (Nobel 2021)— han reforçat l’estatus empíric de l’Economia i han transformat la docència i la pràctica de la disciplina. No obstant això, els judicis de valor són inevitables i l’honestedat intel·lectual exigeix explicitar-los. El docent ha de transmetre a l’alumnat de Batxillerat aquesta tensió: l’Economia aspira al rigor científic, però no es pot separar del debat ètic sobre fins col·lectius.
La tesi central d’aquest tema és que l’Economia produeix coneixement mitjançant un mètode científic específic: hipotètic-deductiu i amb contrastació empírica creixent. Els enunciats positius són descriptius, contrastables i potencialment falsables; els normatius, prescriptius i carregats de valors. Myrdal (1944) no va anul·lar la distinció, sinó que la va matisar: la inevitabilitat dels judicis de valor en la selecció de problemes i en la interpretació de resultats no equival al fet que tota proposició econòmica siga igualment subjectiva.
El tema ha transitat per quatre grans blocs. Primer, el mètode científic: les seues cinc fases iteratives i el criteri de demarcació, amb els matisos de Kuhn (paradigmes, 1962) i Lakatos (programes d’investigació, 1970), que descriuen amb més realisme la pràctica investigadora. Segon, la distinció inductiu-deductiu, amb el mètode hipotètic-deductiu com a síntesi dominant. Tercer, la frontera positiva-normativa i les seues implicacions per a l’anàlisi de política econòmica: quan un economista recomana pujar el salari mínim, barreja una hipòtesi positiva (l’efecte sobre l’ocupació) amb un judici normatiu (la distribució importa més que l’eficiència assignativa). Quart, la revolució metodològica recent, que ha elevat l’estàndard d’evidència causal i ha transformat tant la investigació acadèmica com l’avaluació de polítiques; els experiments de Vernon Smith hi van rebre el Nobel el 2002.
Les connexions amb el temari són múltiples i directes. El Tema 1 establí que l’Economia aspira al rigor científic sense poder separar-se de la filosofia moral; aquest tema desenvolupa el “com” d’aquest rigor. El Tema 3 operacionalitza les eines tècniques (models, nombres índex, econometria) que materialitza el mètode. Tota la política econòmica del Bloc C (fiscal, monetària, laboral) implica debats que combinen proposicions positives debatibles amb objectius normatius diferents segons l’escola ideològica: comprendre la diferència és condició per a analitzar aquests debats amb rigor i sense confondre desacord empíric amb desacord valoratiu.
La frase que l’opositor ha de poder citar sense dubtar: “Economia positiva és allò que és; economia normativa és allò que hauria de ser” — paràfrasi canònica de J.N. Keynes (1891), reproduïda a Friedman (1953) i a tots els manuals de Batxillerat des de Samuelson fins a Mankiw.
- POPPER, K. (1934): Logik der Forschung (La lògica de la investigació científica).
- KEYNES, J.N. (1891): The Scope and Method of Political Economy.
- FRIEDMAN, M. (1953): Essays in Positive Economics, University of Chicago Press.
- SAMUELSON, P. (1963): "Problems of Methodology", AER.
- MYRDAL, G. (1944): An American Dilemma, Harper.
- SMITH, V. (1962): "An Experimental Study of Competitive Market Behavior", JPE.
- KAHNEMAN, D. i TVERSKY, A. (1979): "Prospect Theory", Econometrica.
- BANERJEE, A. i DUFLO, E. (2011): Poor Economics, PublicAffairs.
- CARD, D. i KRUEGER, A. (1994): "Minimum Wages and Employment", AER.
- BLINDER, A. (1987): Hard Heads, Soft Hearts, Addison-Wesley.
- KUHN, T. (1962): The Structure of Scientific Revolutions, Chicago UP.
- LAKATOS, I. (1970): "Falsification and the Methodology of Scientific Research Programmes".
- ANGRIST, J. i PISCHKE, J.-S. (2009): Mostly Harmless Econometrics, Princeton UP.
- IO Lab (diversos): replicabilitat en revistes top d'economia, AEA Data Editor reports 2020-2024.
Síntesi del tema
El one-pager de síntesi del tema, per a un repàs ràpid.
Eina inclosa en la subscripció.
Subscriu-te · 25 €/mes