Supuesto 62
Enunciado
Elabore una rúbrica de evaluación para un proyecto empresarial desarrollado por equipos en la materia Economía de la Empresa de 2º de Bachillerato. La rúbrica debe contener:
- Cuatro criterios de evaluación bien definidos.
- Cuatro niveles de logro (Insuficiente, En proceso, Adecuado, Excelente).
- Justificación de la ponderación de cada criterio.
- Aplicación a un caso concreto con calificación final.
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Se definen cuatro criterios alineados con las competencias específicas del proyecto empresarial:
- C1. Viabilidad económico-financiera — 35%. Es el corazón técnico del proyecto.
- C2. Análisis de mercado y plan de marketing — 25%. Pilar estratégico.
- C3. Comunicación y defensa oral — 20%. Competencia transversal.
- C4. Trabajo en equipo y responsabilidad social — 20%. Saberes actitudinales.
La suma es 100. Se da más peso al núcleo técnico (C1) sin desatender la dimensión comunicativa y ética.
C1. Viabilidad económico-financiera (35%)
- Insuficiente (0-4): No presenta cuenta de resultados ni umbral de rentabilidad o contiene errores graves.
- En proceso (5-6): Presenta plan financiero a 1 año con errores menores.
- Adecuado (7-8): Cuenta de resultados, balance, umbral y VAN a 3 años correctos.
- Excelente (9-10): Análisis de sensibilidad y escenarios, fuentes de financiación justificadas.
C2. Mercado y marketing (25%)
- Insuficiente: No identifica público objetivo.
- En proceso: Segmentación básica sin datos.
- Adecuado: Segmentación con datos secundarios y marketing-mix coherente.
- Excelente: Investigación primaria propia (encuesta) y propuesta de valor diferenciada.
C3. Comunicación oral (20%)
- Insuficiente: Lectura literal, sin contacto visual.
- En proceso: Estructura clara pero apoyo en notas.
- Adecuado: Discurso fluido, soporte visual de calidad.
- Excelente: Persuasión, gestión del tiempo y respuestas sólidas a preguntas.
C4. Equipo y RSC (20%)
- Insuficiente: Conflictos no gestionados, sin reflexión ética.
- En proceso: Reparto desigual sin justificación.
- Adecuado: Coevaluación coherente y RSC mencionada.
- Excelente: Plan RSC integrado en el modelo de negocio (ODS).
Equipo “BioMenú”: startup de catering escolar saludable. Calificaciones obtenidas:
- C1: 8 (Adecuado) → 8 × 0,35 = 2,80
- C2: 9 (Excelente, encuesta a 120 familias) → 9 × 0,25 = 2,25
- C3: 7 (Adecuado) → 7 × 0,20 = 1,40
- C4: 9 (Excelente, ODS 3 y 12) → 9 × 0,20 = 1,80
Calificación final = 2,80 + 2,25 + 1,40 + 1,80 = 8,25
Calificación final del equipo BioMenú: 8,25 / 10 (Notable alto).
La rúbrica analítica permite descomponer la nota y dar feedback específico por criterio. Es un instrumento alineado con la evaluación competencial de la LOMLOE y promueve la autorregulación: el alumnado conoce los descriptores antes de empezar y puede orientar su esfuerzo.